Домашние игры

Каждый день дарит малышу потрясающие открытия. Но их становится еще больше, когда мама помогает ему по-новому взглянуть на хорошо знакомые игрушки.

Надеемся, что ваш ребенок много времени проводит на свежем воздухе. Во дворе на детской площадке, в парке или городском сквере он получает необходимую порцию бодрости и новые яркие впечатления.

Хорошо, если вы берете с собой подходящие игрушки. Обычно на улице востребованы грузовички, ведерки с лопатками, формочки… С таким набором ребенок не скучает в любое время года, особенно если мама тоже принимает участие в игре.

Но кроме радости, которую ему приносит общение с вами, он еще и многому учится. Он узнает об особенностях разных материалов, постигает понятия объема, длины, веса. А еще малыш фантазирует, придумывает, как можно использовать ту или иную вещь.

Но если на улице слишком холодно, ветрено или сыро, обязательно играйте дома! Придумывайте сюжеты для игр, используя знакомые ситуации из жизни (как вы гуляете, обедаете, купаетесь…).

Вы еще не ловили рыбу? Так попробуйте! Это не только очень увлекательное, но и довольно полезное занятие.

А перед рыбалкой зайдите в малышом в зоомагазин и понаблюдайте, как продавец вылавливает сачком рыбок из аквариума. Ему наверняка захочется сделать то же самое самому!

Ловись, рыбка!

Цель урока – расширить знания ребенка о свойствах разных предметов и возможностях их использования, развить крупную моторику.

Задача – научить малыша доставать из воды игрушки разной величины сачком или детской удочкой.

Разделите занятие на три этапа.

• подготовка. Чтобы начать урок, необходимо к нему как следует подготовиться. Возьмите большой таз с водой и набор резиновых игрушек. Пустите их плавать по «озеру». Еще вам понадобится сачок (хорошо, если ручка будет не длиннее 50 см).
• наблюдение. Понаблюдайте вместе с малышом за «озером». Потом возьмите сачок, покажите ребенку, как вы его держите, и сами попробуйте выловить несколько «рыбок». Комментируйте каждое свое действие.
• рыбалка. Ловить рыбу ребенок научится быстро, если вы ему поможете. Пусть он возьмет сачок, а вы – его руку. Поймайте вместе одну-две игрушки. Получилось? Теперь предоставьте рыбаку свободу.

Это мне по силам

1 год	Малыш уже хорошо удерживает веревку, которая привязана к игрушке на колесах, и легко возит ее за собой.
1 год 5 месяцев	Ребенку удается катить перед собой машинку, закрепленную на палочке-рукоятке.
1 год и 8 месяцев	Малыш все больше экспериментирует с игрушками. Ему интересно изучать в них каждую деталь.
2 года	Мелкая и крупная моторика достаточно развита. Ребенок правильно держит игрушечный молоток и ловко им орудует.

Умелые ручки

Во второй половине первого года жизни малыш охотно играет со всем, что попадается ему под руку. Но пока его действия ограничены. Он перекладывает предмет с места на место или из одной руки в другую, стучит им, бросает, даже пробует на вкус.

А вот двухлетний карапуз уже пытается «обыгрывать» предмет. Ему удается усадить куклу в грузовик или надеть на плюшевого мишку свою кепку. Естественно, для ребенка каждый подобный эксперимент – очередная ступенька в развитии. И если вы будете хвалить его, он достигнет больших успехов. Ну что может сильнее стимулировать малыша совершать свои первые подвиги, как ни ваши восторженные слова!

Баночки, коробочки…

Маленького ребенка так и тянет на кухню! Он с упоением высыпает из банок и пакетов крупу или макароны, а потом долго перебирает это пальцами.

Не ругайте его! А вот понаблюдать стоит. Возможно, ему понадобится банка, до которой он не смог дотянуться. Подайте ее малышу.

Когда же ему надоест возиться с крупой, возьмите веник и покажите, как нужно подметать пол. Постепенно он поймет: каждый предмет нужно использовать по назначению. Именно так расширяется мировоззрение, развивается целенаправленность действий.

Ребенок научился руками собирать крупу в банку. Но, оказывается, пластиковым стаканчиком это можно сделать намного быстрее, ведь в него помещается больше зерен, чем в кулачок. И сколько же радости он испытывает от того, что додумался до этого он сам!

Начинается важный период игр с предметами-орудиями. В процессе таких занятий совершенствуются моторика, глазомер, зрительно-двигательная координация и речь.

Маме на заметку

Вам вполне по силам создать для маленького исследователя благоприятные условия.

• Предлагая малышу поиграть с одним из предметов-«орудий», руководствуйтесь принципом: от простого к сложному. Обязательно учитывайте навыки ребенка. Ему понравилось пересыпать крупу из одной формочки в другую и у него это хорошо получается? Теперь пусть попробует такой же формочкой достать из воды резиновую рыбку.
• Планируя игры с водой, позаботьтесь о соответствующий одежде для ребенка. Удобство – прежде всего! Тогда вы не будете одерживать его каждую минуту, отвлекая от важного процесса познания.
• Если малыш не хочет прекращать занятия, дайте ему наиграться. Ему потребуется для этого не так уж много времени. Вы вполне можете пообедать чуть позже.

Фото: Freepik