Актерские навыки применимы не только на сцене, но и в жизни. Они развивают у ребенка эмоциональный интеллект, дают уверенность, учат самостоятельности, помогают избавиться от комплексов, самореализоваться, почувствовать свою нужность. Куратор детской киношколы при факультете кино университета «Синергия» Ксения Иванова рассказала, чем полезны занятия актерским мастерством и в каких случаях они могут нанести вред.
Как занятия актерским мастерством развивают ребенка
В век гаджетов главный плюс детской актерской студии в том, что у ребенка появляется пространство для живого творческого общения. Он привыкает взаимодействовать с людьми ― партнерами, режиссером, зрителями, становится более открытым и свободным, учится быстро находить общий язык со сверстниками, заводить друзей.
«Важно, что ребенок становится более интересной и глубокой личностью. Работая над ролью, он начинает видеть “второй план”, учится находить в словах скрытый смысл. Это расширяет психику, сознание, позволяет воспринимать информацию объемно», ― пояснила Ксения Иванова.
Занятия актерским мастерством хорошо развивают речевой аппарат, дикцию, музыкальный слух. Специальные упражнения помогают снять зажимы в голосе. Речь становится внятной, голос ― звучным.
В актерской студии можно развить навыки публичного выступления и избавиться от страха перед ним. Ребенок вместе с педагогом работает над красноречием и выразительностью, прокачивает харизму. В результате юный актер может, не повышая голоса, донести свои мысли до учителей, сверстников, родителей.
Еще актерское мастерство не хуже спорта тренирует дисциплину и самообладание, умение нести ответственность, концентрироваться на задаче в нужный момент.
Уроки в студии и домашняя работа по актерскому мастерству развивают воображение, концентрацию, память, осознанную реакцию. Все эти качества пригодятся ребенку, когда он вырастет, независимо от профессии, которую он выберет.
В каком возрасте начинать занятия актерским мастерством
Ксения Иванова советует воспитывать актерские навыки с пяти лет. При этом нужно четко понимать, что на начальном этапе занятия должны быть посвящены трем составляющим: вниманию, памяти и фантазии.
«Больно наблюдать, как педагоги заставляют своих учеников с самого юного возраста обезьянничать, то есть копировать, повторять интонации и эмоции за кем-то. Этого делать категорически нельзя, потому что актер ― это прежде всего уникальная личность. Важно, чтобы педагог попался грамотный: объяснил систему, помог ребенку раскрыть его индивидуальность», ― отметила эксперт.
Как подготовить ребенка к первому занятию
В профессиональных студиях предусмотрены прослушивания. Требования в них схожи с теми, которые предъявляют абитуриентам в вузах: надо выучить басню, прозу, стихотворение. При поступлении в обычный кружок тоже желательно подготовить одно или несколько произведений, чтобы педагог мог оценить способности ребенка, насколько он умеет понимать текст и доносить мысли.
Готовя ребенка к первому занятию или прослушиванию, родитель выступает в роли учителя. Важно не навязывать начинающему артисту свое видение произведения, не пытаться сделать постановку. Пусть ребенок читает или рассказывает так, как он чувствует.
Каких результатов ждать от занятий
Зачастую родители, отдавая ребенка в студию, ждут быстрых и высоких результатов. Но нужно понимать, что профессиональное актерское мастерство ― каждодневный труд.
«Помню, как на первом курсе института мой мастер курса Виктор Иванович Коршунов сказал, что актерская профессия ― это бег на длинную дистанцию. Ни один человек не может предсказать, как будет складываться судьба актера, неважно, ребенка или взрослого. В моей практике был случай, когда я только начала заниматься с ученицей и выслала ее фотографии кастинг-директору. Ее утвердили в проект к режиссеру Оксане Барковской. А иногда успех приходит через время. На своих занятиях я всегда говорю, что искусство ― вещь субъективная», ― утверждает Ксения Иванова.
По ее словам, актер ― такая же профессия, как все остальные: ей нужно учиться. Если у ребенка не все получается сразу, надо его поддержать, чтобы он не перестал верить в себя.
Задают ли в актерских студиях домашнюю работу
Лучших результатов можно добиться, развивая внимание, память и фантазию ребенка не только на уроках, но и дома.
«Я всегда даю домашние задания по сценической речи и актерскому мастерству. Это дает ребенку возможность стать более самостоятельным, научиться принимать решения. Стараюсь давать ученикам интересные задания, с помощью которых они могут себя раскрыть», ― говорит педагог.
Как выбрать актерскую студию
Выбирая студию для ребенка, лучше отдать предпочтение профессиональным педагогам. Эксперт поясняет, что переучивать детей, посещавших самодеятельные кружки, сложно. Следует обратить внимание на регалии художественного руководителя и преподавателей студии: образование, проекты с их участием, награды. Если педагог учит детей правильно вести себя перед камерой, стоит поинтересоваться, снимается ли он в кино и как часто.
Также важно смотреть на личные качества педагога: он не должен кричать, унижать ребенка, реализовывать через него свои амбиции. Ксения Иванова напоминает, что агрессия преподавателя недопустима, а педагогика в первую очередь означает любовь к людям.
Фото: Freepik
интернет-портал для родителей
