С первого слова

 

Не стоит идти напролом!

Припоминаете ситуацию, когда Вы хотите показать окружающим успехи своего прелестного малютки и просите его «Скажи – тетя, пока!» — или — «Скажи – дядя, дай!», а ребенок в ответ только замыкается и капризничает? Что ж, тут нечему удивляться и нет смысла расстраиваться: даже Ваша кроха – это уже настоящий человечек, у которого есть свои чувства и характер, а какому человеку приятно, когда им командуют? Не принуждайте его делать то, что нужно Вам, ведь это Вы хотите показать, как много он умеет, как хорошо он воспитан и умеет себя вести. Чувства малыша в этой ситуации намного проще. Ему сначала немного страшно и неуютно от встречи с малознакомым человеком: «Что-то не помню тебя, вдруг ты плохой?», потом становится интересно: «Кто это мне улыбается? Что это мне дают?», ну а потом просто скучно: «Мама, хватит с ним разговаривать, пойдем играть!». Конечно, маленький ребенок не умеет облекать свои чувства в четкие мысли, а тем более учитывать и понимать чувства и мысли своей любимой мамочки, поэтому не спешит «высказываться», предпочитая делать это в более свободной и располагающей к общению обстановке.

 

Создавайте условия!

Задаетесь вопросом, где же найти такой райский уголок, что бы ребенок чувствовал себя счастливым, спокойным и защищенным от опасности? Найти его совсем не сложно, просто понаблюдайте за ребенком и Вы убедитесь, что ваш дом – самая надежная крепость (по крайней мере, он так чувствует). Вам только нужно уловить момент наибольшего благополучия и комфорта в семье, потому что именно в эти минуты люди и большие, и маленькие стремятся к общению, в том числе и речевому. Может быть, после веселой прогулки вы вернулись домой к любимым игрушкам, а может быть, все довольны вкусным ужином и ждут «Спокойной ночи малыши!». Попробуйте подсесть к ребенку и озвучить свое отношение к нему, пусть слова любви и нежности будут первыми, которые он захочет повторить. Хорошего не может быть много и оно не может надоесть. Атмосфера доверия и взаимопонимания поможет найти вам общий язык и перейти к обсуждению тем не столько интересных, сколько полезных для общего развития ребенка. Например, запомнить свое полное имя и фамилию, научиться показывать и называть свой возраст, усвоить «Волшебные слова» и так далее. Главное, не переусердствуйте, при первых признаках потери интереса и утомления беседой, поменяйте тон и характер вашего занятия (лучше всего вернуться к любимой игре). У Вас будет еще не одна возможность продолжить «урок».

 

Не без комментариев!

Вот уж когда действительно можно ребенка научить всему, что пожелаете, так это во время игры. Вам надо только вспомнить любой из футбольных матчей, так обожаемых сильной половиной вашей семьи. Попробуйте подражать спортивному комментатору, рассказывающему о событиях на поле: нападающий перехватывает мяч, справа обходит защитника, выходит на линию удара…Гол!!! А теперь перенеси этот стиль в знакомую обстановку: берем зайку, сажаем в машину, быстро едем, обгоняем мишку, сигналим (малыш может догадаться и подсказать «би-би»)… Ура! Победа достигнута. Вы с ребенком нашли общий язык. Осталось закрепить успех в других совместных делах, таких как уборка игрушек, купание, еда, прогулка, и Вы не успеете оглянуться, как Ваш монолог превратится в ваш диалог.

 

Между прочим…

Говорите проще, но не сюсюкайте!

Стремясь быть понятыми своим ребенком, не забывайте, что Вы не можете опускаться до его уровня использования речи. Ведь это не он учит Вася говорить «котя» и «ав-ав», а Вы пытаетесь добиться от него «кошка» и «собака». Избегайте так же уменьшительно-ласкательных наименований предметов его обихода, например «садись на стульчик, бери свою ложечку и кушай кашку». Учтите, это Вам детские вещи кажутся умилительно-крохотными, а для маленького человечка это полноценные стулья, ложки, а уж количество каши всегда кажется огромным. Если хотите понять своего малыша и взглянуть на мир его глазами, будьте внимательнее к мелочам.

 

Заславская Наталья Борисовна – логопед Детской клиники Медси на Пироговской