/Дети заходят в зал под музыку Полонез/

1-й ребёнок:   Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу.

И расцвела для нас сирень,

Как не цвела еще ни разу.

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал.

Ведущая:      Все это вам, выпускники!

Сегодня ваш прощальный бал!

2-й ребёнок:  Прокатился год пестрым шариком,

Но прошел для нас он не зря

Сколько праздников мы встречали,

Сколько  песен  спели, друзья!

3-й ребёнок: Мы пришли в д/сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь вы все видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли!

4-й ребёнок: Здесь родными стали стены

И кроватки и игрушки.

Воспитатели и няни,

И мои друзья- подружки!

5-й ребёнок:  Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок.

И веселой, звонкой песней

Позовет нас на урок!

6-й ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться

Обещаем, свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать.

7-й ребёнок: Вот и промчалось дошкольное детство

Мы на пороге жизни иной.

Пусть синей птицей останется в памяти

Первый наш бал выпускной!

ПЕСНЯ   « ДЕТСКИЙ САД»

Ведущая:        А теперь представляем наших выпускников…..

Самые задорные! Самые проворные!

Самые обаятельные! Самые внимательные!

/Ведущая перечисляет детей по двое, дети попарно перестраиваются на танец/

ТАНЕЦ

/дети садятся на стульчики/

Ведущая:       Дорогие, ребята! Я предлагаю сейчас включить радиоприемник и послушать

важное для нас сообщение!

/Подходит к приемнику и включает его, звучит голос в записи/

 

Диктор:          Внимание! Внимание! Говорит Москва! Сегодня, последний весенний день.

Дошкольники всей страны уходят во взрослую жизнь, становятся

первоклассниками…/пауза/  Кхе, кхе!/ испуганно/. Срочное сообщение!

Над территорией детского сада появился неопознанный летающий объект. Минуточку, минуточку. Объект опознан!

Это космический корабль с неизвестной планеты! Корабль приземляется!

/звучит космическая музыка, появляется летающая тарелка; из-за нее выходит

Инопланетянка; она обходит, осматривает зал /

Инопланетянка:      Ой, куда это я попала?

Ведущая:              Вы попали на планету Земля, в страну Россию, в город Кропоткин,

     в детский сад на выпускной утренник. А кто вы такая?

Инопланетянка:       Я-то? Мама меня зовет  Звездочудо!

Ведущая:               Можно нам называть вас Звездочкой? А откуда вы прилетели?

Инопланетянка:       Мой дом — планета Веселярус в созвездии  Игрун.

Ведущая:               Наши дети знают названия планет. Ребята, давайте назовем их!

     /дети называют/. Но о вашей планете мы  ничего не  слышали.

Инопланетянка:    Мы, жители планеты  Веселярус, живем дружно, друг другу помогаем.

 Очень любим играть. Хотите, я  научу вас нашей игре?

 

ИГРА

/Звучит песня «Компьютерного Вируса»/

 

Инопланетянка:       Слышите? Это вирус, который пробрался в компьютерную систему моего

      корабля и поэтому я вынуждена была совершить у вас посадку.

/Из летающей тарелки появляются руки, голова Вируса/

 

Инопланетянка:       Вот видите, он не хочет покидать мой корабль. И мне без посторонней

       помощи с ним не справиться.

Ведущая:               Уважаемая, Звездочка! Пока мы подумаем, как помочь вам.

Мы хотели бы познакомить вас с нашей планетой Земля и нашей страной Россией.

 

1-й ребёнок:        Круглый шарик в небе кружится

       Посреди других планет.

2-й ребёнок:         Есть на нем дома и улицы,

       Есть на нем моря и лужицы,

       Тундра и дремучий лес.

3-й ребёнок:         Этот шарик голубой

Домом стал для нас с тобой!

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ     КОМПОЗИЦИЯ «БЕЛЫЕ  ГОЛУБИ»

1-й ребёнок:     За рекой запел соловушка,

   Полыхает зорька алая-

   Все в краю наполнено

   Красотою небывалою.

2-й ребёнок:     Пролетают гуси-лебеди

   Над бескрайними просторами,

   Над лугами, над дубравами

   И над синими  озерами.

3-й ребёнок:  На широкую дороженьку

Приведет тропинка узкая,

Не найти земли прекраснее

Чем сторонка наша русская.

«РОДНАЯ  ПЕСЕНКА»  /сольное исполнение/

Инопланетянка:   Ваша планета замечательная, но дома меня ждут родители.

   Но как освободить корабль от Вируса?

Ведущая:           Я знаю, кто нам в этом поможет. Это ученый Кот! /музыка/

Ведущая:           У Лукоморья дуб зеленый,

     Златая цепь на дубе том,

    И днем и ночью Кот ученый

     Все ходит по цепи кругом.

/Входит Кот/

Кот:              Здравствуйте, я тот самый Кот ученый!

 Знаю, знаю, зачем позвали меня!

 Все вижу, все слышу, все чую!

 Очень много лет живу,

 Порядок в сказках сторожу

С компьютером на «ты»  могу общаться.

За консультацией любой сегодня обращайся!

Кот:  В компьютерную систему этого корабля нужно ввести  антивирусную программу.

На этом золотом диске, который, я вам дарю, есть три такие программы.

А вот какая из них вам подойдет, проверите сами! Желаю удачи!

Мне пора возвращаться в  сказку /под музыку КОТ уходит/

 

Ведущая:                   Спасибо, у нас обязательно все получится!

Инопланетянка:        Вирус уйдет из моей летающей тарелки, и я вернусь на свою планету Веселярус.

Ведущая:                    Звездочка, загружайте диск в компьютер!

 

/Инопланетянка относит диск за летающую тарелку.

Под музыку выбегают и танцуют дети – оценки: «Пятёрка» и «Четвёрка»/

Оценки вместе: Здравствуйте, мы хорошие оценки!

Четвёрка:           Четверка!

Пятёрка:             И Пятерка!

Оценки вместе:  А наша программа называется «Математическая»!

Четвёрка:           Наша программа замечательная, но очень сложная

Пятёрка:             Наша программа увлекательная и решить ее почти невозможно!

Четвёрка:           Здесь три задания. /Передает пакет/

Оценки вместе:  Желаем успеха!

/Оценки убегают/.

 

Ведущая открывает пакет и зачитывает задание/

Ведущая:            Задание 1: « Займи свое место соответственно порядковому номеру»

/Вед раздает карточки двум командам детей, те выстраиваются на скорость/

 

Ведущая:            Задание 2: «Какие цифры стоят рядом?»

/Ведущая задает вопросы, сидящим детям: с цифрой два, с цифрой 3 /

 

Ведущая:            Задание 3: « Математические задачки»

1.   Пришила мама Кате семь пуговиц на платье

Одна оторвалась и потерялась.

На платье, сколько пуговиц осталось?

/отвечающий ребёнок подходит, поднимает карточку с цифрой/

2.   Сколько лапок у жука? Сколько ног у червяка?

3.   В гнезде у вороны 4 птенца

И каждому мам несет червяка

Сколько же нужно  всего червяков,

Чтоб накормить голодных птенцов?

 

Ведущая:  Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями 1 программы.

Но Вирус не вышел из межпланетного корабля. 

Уважаемая Звездочка, подключайте следующую программу.

 

/Инопланетянка идет за летающую тарелку, звучит музыка. Выходит Алфавит/

Алфавит:   Здравствуйте! Я — Алфавит, а программа моя

                Называется «Грамматическая».

В моих кармашках буквы веселые живут.

Они стихи читают и песенки поют.

Было букв 33 – веселая семейка.

Убежали 5 из них. Их найти сумей-ка!

А без них – ну, как тут быть,

И полслова не сложить!

Ведущая:         Буквы убежали? Их не обижали?

Алфавит:            Дружно жили-поживали, никого не обижали.

                         Я ума не приложу, их нигде не нахожу.

1-й ребёнок:    Чтобы буквы отыскать, нужно их тебе позвать!

2-й ребёнок:   Может, спрятались в загадках:

 На деревьях и на грядках?

 Мы стихи сейчас прочтем,

Буквы нужные найдем!

Алфавит:     Заданье трудное мое, вы сразу не поймете:

                 В начале слова и в конце вы буквы те найдете!

Ведущая:   Алфавит, давай я тебе помогу! Значит, ребятам нужно назвать букву часто

 встречающуюся в словах?

 

/Ведущая берет книгу у Алфавита, зачитывает  из книги стихи. По мере чтения стихов, дети называют букву, «дети – буквы» с буквами нагруди выбегают из – за кулис/

 

1.   Мышонку мама – мышка

Шептала: «Шалунишка!»

Шумишь, шуршишь, болтаешь,

Ты маме шить мешаешь!

/выбегает ребёнок – буква «Ш»/

2.   «Ква — ква!»- кричит квакушка,

«Ку-ку!» — кричит кукушка,

Целый день в лесу: « Ква — ква», «Ку-ку!».

/выбегает ребёнок – буква «К»/

3.   Открыло утром солнышко

Хрустальное оконышко.

Очень, очень горячи

Солнца рыжие лучи.

/выбегает ребёнок – буква «О»/

4.   Летний ливень, летний ливень

В лужах солнышка лучи.

Летний ливень, летний ливень

Лучше землю промочи.

/выбегает ребёнок – буква «Л»/

5.   Аист аисту твердит:

«Пропадает аппетит.

Мне б попробовать на вкус

Ананас или арбуз!»

/выбегает ребёнок – буква «А»/

 

ТАНЕЦ  БУКВ

 

/Буквы выстраиваются в шахматном порядке/

«Ш»   Ты прости нас, Алфавит! Очень ты на нас сердит?

«К»    Мы решили отдохнуть, от работы увильнуть.

«О»    День за днем, из года в год обучаем мы народ!

«Л»    Буквы складываем в слоги, слова пишем и предлоги!

«А»    Только видим, что без нас, вам не справиться сейчас!

Алфавит:                Вас прощаю, видеть рад, становитесь буквы в ряд!

/Буквы строятся в линию/

Ведущая:               Ребята. Давайте вместе прочитаем слово, которое составили буквы.

1-й ребёнок:           Здравствуй, школа, здравствуй, школа!

С нетерпеньем встречи ждем.

Мы тебе сегодня, школа эту песенку споем! / становятся врассыпную/

ПЕСНЯ  «ШКОЛЬНАЯ»

/дети садятся на стульчики/

Ведущая:        Ребята, вы молодцы! Отлично справились с заданиями второй программы.

                         Нам придется  подключить третью программу, так как Вирус не хочет уходить с Летающей тарелки.

/Звучит музыка, Инопланетянка заходит за корабль,

Звучит мелодия песни «Цирк». Выбегает Клоун/

Клоун:              Здравствуйте, уважаемая публика! Я клоун Бим и приветствую вас на нашей

        Цирковой программе! А где же моя помощница Ворона Кара-Кара?

/Под музыку две девочки выносят куклу- ворону/

Ворона:          Кра! Кра! Кража! Караул! Грабеж! Пропажа!

         Вор прокрался утром рано! Грош украли из кармана!

          Карандаш! Картонку! Пробку! И красивую коробку!

Клоун:           Стой, Ворона, помолчи! Помолчи ты! Не кричи!

        Жить не можешь без обмана, у тебя же нет кармана!

Ворона:         Что ж вы раньше не сказали?

         Кар-р-раул! Кар-р-ман украли!

/Обыгрывается песня  «Ворона Кара-Кара»/

 

Клоун:        Когда ребятам грустно, над ними я шучу

И быстро я и весело от скуки их лечу.

Лечу от всех болезней я, и знает детвора

На свете нет полезней лекарства. Чем игра.

Моя игра называется «Аплодисменты».

Если вы услышите слово «один» – хлопайте в ладоши 1 раза.

Если вы услышите слово «два» – хлопайте в ладоши 2 раза.

Итак, слушайте! /после каждой фразы делается пауза/

Жил-был 1 капитан! (1 хлопок)

Было у него 2 помощника  (2 хлопка)

И было у них 3 моторных лодки! (3 хлопка)

4 весла (4 хлопка),

5 спасательных кругов (5 хлопков).

А пока они плавали, наступила

Тысяча первая ночь! (аплодисменты).

Клоун:       Молодцы, хвалю вас за внимание! Клоун я или не Клоун?!

Вот возьму и покажу вам сейчас свой любимый фокус! Внимание!

/Клоун долго под музыку вытягивает из цилиндра несколько лент сразу.

На конце коробочка с шарами, говоря, что фокус удался наполовину, бросает шары  в приготовленную большую корзину, «колдует» и достает надутые такие же шары. Отдает их 3 детям/

1-й ребёнок:   Голубой воздушный шарик я за ниточку держу

                            Отпущу, его я в небо и прощай, ему скажу.

2-й ребёнок:   Он взовьется над землею, улетая в облака

                            И потом привет последний мне пришлет издалека.

3-й ребёнок:   Воздушный шарик детства, тебя нельзя догнать

Ты даже не надейся, что встретимся опять! /дети уходят/

/Звучит музыка Вируса, он выходит, плачет и охает/

Вирус:            Ой, ой, ой! Мое сердце не выдержит такого волнения!

                         Как я вас понимаю, детство уходит, как мне вас жаль! Док-то-р!

Клоун:            А кто это?

Ведущая:         Да ведь это же наш Вирус, который никак не хотел покидать межпланетный

                           Корабль. Клоун Бим, ты ведь лечишь людей в цирке. Вылечи, пожалуйста, наш Вирус. Чтобы он стал веселым и   здоровым!

/Клоун надевает белый халат. Подходит к Вирусу, «слушает» его.

Клоун:                     Так. Нашему пациенту прописаны танцы! Ребята, поддержите его!

СОВРЕМЕННЫЙ  ТАНЕЦ  /мелодия песни « Все сбывается на свете»

Ведущая:               Дорогой Вирус, я  надеюсь, что ты снова здоров?!

Вирус:                      Я всегда хотел попасть на планету  Земля, поэтому пробрался на межпланетный

                                   корабль и сделал так, чтобы он здесь приземлился. А еще я понял, что ребята с удовольствием идут учиться в  школу. Мне вас будет не хватать. Ведь я так подружился с вами.

Ведущая:                Ребята, вы ведь знаете, что друзьям нужно помогать.

                                  Возьмите с собой в школу нашего нового друга!

Дети и Ведущая:   Конечно, возьмем!

ПЕСНЯ « НАСТОЯЩИЙ ДРУГ» /дети садятся/

Инопланетянка:   Спасибо вам. Земляне, за помощь, за дружбу.

                                  Я обязательно расскажу своему народу о вашей красивой планете Земля. Мне пора отправляться в обратную дорогу. Желаю вам успехов в учебе!

Дети и Ведущая:   Спасибо! Счастливого пути!

/Под музыку тарелка с Инопланетянкой «улетает»/

Ведущая:                  Наш прощальный утренник подходит к концу!

1-й ребёнок:            Наш детский сад любимый — веселая планета,

                                    Для нас стал общим домом, где было море  света!

2-й ребёнок:             Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим

                                    И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!

3-й ребёнок:             Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться.

                                    Прими привет от дошколят! Прощай любимый д/сад!

ВАЛЬС /садятся/

Слово заведующей.

Выдача дипломов.

Слово родителям.

Детям раздаются подарки.

---

Семейный журнал Няня.Ру о беременности и родительстве